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宛南实验幼儿园大三班欢迎您

淡泊明志 宁静致远

 
 
 

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第 14周 保教工作计划  

2015-05-21 15:23:41|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:  大3班                                   日期:2015年5月25日—— 5月29 日

                日 期                    

项 目

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

能按类别整理好自己的物品,自己整理书包、橱柜。

观察与指导

l        看看说说自己的书包,知道书包是摆放书本、文具的袋子,是上学的必需品;

l        学习分类整理书包里的用品(学习用品、生活用品、娱乐用品);

l        尝试看懂课程表,能根据课程表的内容来整理书本。

运动

内容

4号

分散

活动

平衡台若干

跨跳栏若干

篮球架、篮球

平衡台若干

跨跳栏若干

篮球架、篮球

平衡台若干

跨跳栏若干

篮球架、篮球

平衡台若干

跨跳栏若干

篮球架、篮球

平衡台若干

跨跳栏若干

篮球架、篮球

集体

游戏

大力士

多样竞赛跑

大力士

多样竞赛跑

大力士

重点指导

1、能听信号变速跑或躲闪跑,跑步时摆臂正确而放松;

2、能绕复杂障碍走跑交替200米左右,快跑20米。

3、能在平衡台上变化动作

游戏

活动

预计主题

小学课堂、宠物店、小舞台、体检中心、邮局、美甲屋、海底世界等游戏

重点观察

为“小学”游戏提供黑板、粉笔等,观察幼儿在游戏中的使用情况。

学习活动

主题

主题:我要上小学(一)

学习性

区域活动

内容

文具超市  材料:铅笔、尺、橡皮、卷笔刀、垫板等

整理小书包  材料:书包和一年级的书籍、毽子、铅笔盒、橡皮、尺等

观察与指导

观察幼儿能否根据物体的功能开展分类活动

观察幼儿在选取文具和使用文具的情况

观察幼儿的任务意识以及做事是否专心认真

观察幼儿是否认识课程表中相应内容、日期和实践

观察幼儿是否能理解课程表、并按某一天的课程表来整理书包

集体学习

快上一年级

带纸快跑

参观生化所

整理小书包

找不到眼镜

家园共育

l        在家里可以和幼儿一起来整理文具和书包,学习分类整理的方法,为幼儿入学做好准备。

l        按时来园参加体锻,增强机体免疫力。

l        督促幼儿晚上要先整理好明日要用的物品再休息。

环境创设

墙面环境 :我要上小学了       区域材料:铅笔、卷笔器、各类书籍等

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